MabesNews.com.Bulukumba, Sistem, struktur, dan kultur di lingkungan pendidikan merupakan faktor utama dalam menjalankan kegiatan pendidikan. Prioritas utama dalam mencerdaskan generasi bangsa adalah dengan menjaga agar sistem, struktur, dan kultur tertata dengan baik. Namun, hingga saat ini, terdapat patologi dalam kultur pendidikan yang menyebabkan sistem pendidikan di Indonesia jauh dari kata mendidik.
Pelanggaran administrasi dianggap biasa, dan perilaku apatis dalam dunia pendidikan telah tertanam dengan kuat. Para pelaku pendidikan, terutama guru, diharapkan menjadi suri tauladan bagi murid-muridnya, bukan hanya dalam hal materi pelajaran, tetapi juga dalam tingkah laku dan tutur kata.
Pendidikan seharusnya menjaga marwahnya sebagai wahana pembentukan karakter generasi muda. Namun, dugaan pelanggaran administrasi yang terjadi di Sekolah Dasar 312 Sapanang kecamatan Kajang menunjukkan adanya ketidakprofesionalan seorang guru. Hal ini menunjukkan bahwa pendidikan telah kehilangan marwahnya.
Pergerakan Pemuda Kajang (Ketua Asrianto) membawa suatu kasus pelanggaran administrasi yang diduga terjadi di Desa Sapanang. Seorang guru honorer (Mansur. S ) yang juga menjabat sebagai Sekretaris Desa diduga tidak menjalankan tugas dan fungsi pokoknya dengan baik. Hal ini menggambarkan adanya konflik kepentingan antara tugas mengajar dan tugas sebagai pelayan masyarakat.
Perlu adanya kesadaran para pejabat terkait untuk menjaga kualitas pendidikan dengan memastikan bahwa tenaga pendidik menjalankan tugasnya dengan baik. Pendidikan harus kembali menjadi prioritas utama dalam membentuk karakter generasi muda, tanpa terjebak dalam rutinitas administrasi yang membingungkan.
Dengan demikian, pendidikan harus dijadikan sarana untuk menciptakan perubahan positif dalam masyarakat. Harapannya, dengan perbaikan sistem, struktur, dan kultur dalam dunia pendidikan, kita dapat menciptakan generasi bangsa yang cerdas, berakhlak, dan siap menghadapi tantangan masa depan.
